Произведения

Бывшие одноклассники встречаются в гостях у Милы Французовой по поводу приезда в родной город Жени Новогородской. С ней ребята не виделись почти тридцать лет, так как Женя давно уже живёт на Крайнем Севере. Радость встречи быстро сменяется пониманием того, насколько за эти годы поменялось мировоззрение каждого. Но настоящей причиной раздора становится поведение Юрия Самова – бывшего одноклассника, уже в школе зарекомендовавшего себя как хама и живодёра. Сегодня Самов – важный чиновник из городской управы. Несмотря на то, что он пытается приставать к Жене, а она напоминает, что также Самов вёл себя в школе, друзья не считают нужным осуждать Самова, а набрасываются на Женю. Главное, что ей вменяют в вину – выражение её мнения и не только о Юре. Самов, оскорблённый тем, что Женя назвала его мерзавцем, уходит. Раздосадованная Мира и её гости буквально набрасываются на Женю, пытаясь дать понять, что не всегда и не везде стоит говорить правду. Смириться с такой позицией Женя не может и уходит. Но, обнаружив, что забыла у Миры очень дорогую для неё книгу с высказываниями русских философов И. Ильина и В. Розанова, возвращается. Приоткрытая дверь позволяет женщине услышать, что в действительности думают о ней её одноклассники. Женя понимает, что выглядит на их фоне князем Мышкиным, а когда друзья смеются, то так и хочется спросить словами классика: Наде кем смеётесь?

Последнее действие пьесы – рассуждения Жени о чести и долге гражданина и о том, что любить Родину – это желать ей силы и справедливости. Для этого каждому стоит пересмотреть свой образ жизни. Философское высказывание о Родине-матери заканчивает пьесу.

Экс-контрактник Птахин и на гражданке «под напряженим». Попал в окружение людей, на которых влияет образ умершей учительницы, гуманитарные знания, особенно, «силу поэзии» каждый трактует по-своему. Он и сам чудаковат, берет метафоры из профессии, благодаря «фабианству»:Развиваются характеры и других персонажей, порой удивляя…

Пьеса в стихах для взрослых и детей 10+ Несколько историй с разными сюжетами объединенных общей темой.

О человечности и доброте, о равнодушии и предательстве. Действие происходит в электричке и возле вокзала.

Когда живые научатся слышать?..

Учителя играют в нашей жизни огромную роль. Кто-то - главную, кто-то - маленькую, одни появляются в финале, другие – буквально с первых фраз, некоторые из них протагонисты, иные – наоборот. Мы же им верим и разочаровываемся в них, любим и ненавидим… Словом, ведём себя, как герои пьес Антона Павловича Чехова – странно, порывисто и, иногда, нелогично. В конце концов, все мы – немного «чайки», стремящиеся взлететь, как можно выше.

Евгений и Фёдор два абсолютно разных человека. Один популярный ведущий, другой семьянин и охранник универсама. Они проживают тяжёлый период и недовольны своей нынешней жизнью. Благодаря удачному стечению обстоятельств они попадают на эксперимент к учёному, который допускает просчёт в своём изобретении и меняет их телами.

Пьеса написана в жанре современной драмы, с  музыкальными и поэтическими частями органически вплетёнными в действие  и охватывает период времени с начала семидесятых годов ХХ века до конца ХХ века. Главный герой – Максим Каменев, родившийся в 1973 году. Мы прослеживаем жизненный путь героя с момента рождения: детство, школьные годы, комсомол, учёбу в МГУ, переживания, судьбы окружающих его людей – отца, друзей, любимых, других персонажей в развитии – времени и окружающей действительности, обстоятельств. Вместе с развитием и наполнением образа героя, стремительно меняется атмосфера – с самого начала попадает в тюрьму его отец, затем случается перестройка, рушится окружающий мир, меняется всё, люди вокруг теряют перспективы и средства для нормальной жизни, сверстники теряют опору и цели. При этом и сам  главный герой не имеет никакой ярко выраженной цели, не стремится ничего менять, не имеет твёрдого характера, не способен на поступок - он является типичным представителем своего поколения – просто наблюдает за происходящим, не предпринимает никаких действий. Основа его мотивации – просто жить, созерцать, сочинять музыку, стихи, писать письма, любить. Это своеобразный «Герой» нашего времени конца ХХ века. Окружающее его течение событий и перемен настолько сильное, что нет возможности ему противостоять. Главный герой всё время стоит в стороне и как-бы созерцает происходящее в глазок калейдоскопа. Чтобы подчеркнуть данное настроение, пьеса построена в основном в повествовательном ключе, без резких поворотов сюжета, однако со сценографией, где сценография может быть выстроена так, что события на ней сменяют друг друга как картинки в калейдоскопе.

Первая часть пьесы относится к доперестроечному времени и во многом базируется на письмах его отца, написанных из тюрьмы. Мы видим образ жизни и контингент людей в камерах, распорядок дня и бытовые мелочи, ведение следствия и образы, списанные с реальных людей. В это время главный герой почти не общается с отцом и повествование ведётся главным образом из тюрьмы и про тюрьму. Постепенно всё больше времени уделяется главному герою. Здесь описаны многочисленные обстоятельства и аспекты жизни общества до, на рубеже и во время перестройки. После школы главный герой поступает в МГУ. В период с 1990-х годов наиболее ярко прослеживается общая картина деградации и разрушения – общества, государства, образования.  Отдельные судьбы людей, наиболее ярко характеризующие образ настоящего и прошлого постепенно раскрываются по ходу действия – отца и его окружения, друзей, любимых и научных сотрудников.  С продолжением сюжета мы всё чаще встречаем философские размышления о том, «почему всё так случилось, с чего это началось, что такое Родина». Часть ощущений, впечатлений и событий главный герой начинает воспринимать в поэтической форме – для него это способ побега от невероятно тяжёлого давления действительности. От огромного количества людей, с которыми общается главный герой он фактически не получает ничего и постепенно приходит к тому, что всё происходящее поверхностно, окружающие люди в большинстве являются лишь копиями, оболочками, подобиями – и много размышляет об этом. Пьеса заканчивается смертью героя в 1999 году, а финальная часть пьесы – страницы написанной им пьесы, которая символизирует то, что в дальнейшей, современной жизни ему не будет места и гибель его закономерна.

Эта история – место встречи противоположностей: света и тени, правды и лжи, иллюзии и реальности, любви и ненависти, жизни и смерти… Главной героине романа Лилиан Дюнкерк предстоит пройти немало, чтобы понять, что эти противоположности не только связаны друг с другом, но и просто неотделимы друг от друга.

Одинокий подросток-инвалид вместе с дедом-аферистом записывают видеоролики на Арбате, чтобы заработать деньги на дорогостоящую операцию, но случайно снимают убийство и теперь им грозит смертельная опасность.

Гера попадает в корпорацию по биологическому изменению человека на нано-молекулярном уровне. Здесь работает около миллиона сотрудников. Она не помнит, как попала сюда, откуда, кто она. Пытается проявить творчество, а от нее требуют механических операций. Словно из прошлого восходят в ней силы и желание творить. Ее фаг творчества был похищен директором Бари для дочери. Мишель с детства мечтала стать балериной, при этом всегда была серой и неспособной. Дар Геры был перекачен для продвижения Мишель на сцене.

Миллион сотрудников корпорации – это рабы, не знающие, что такое свобода, слава... В свое время они были обезличены для продвижения других: крупных политиков, шоуменов, владельцев крупных фирм Земли.

1945 год. Ученые-нацисты разработали метод пересадки умственных и творческих способностей через биофаги от одних людей – другим. Так, реализуется идея совершенной нации, создание сверхчеловека. Труды и результаты опытных испытаний похищают партизаны. В лагере партизан – бойня для устрашения, цель – найти научные разработки. Анжи удается сбежать, и его пытаются уничтожить за раскрытие тайного подземного хода. Научный труд у Анжи, сам он в двойной ловушке. Он спасается через коридор времени, оказываясь в будущем, 2045 году.

Мак был в прошлом возлюбленным Геры. Он – донор, его интеллект перекачен для продвижения инженера – сына одного из совладельцев корпорации Вердика. Он неожиданно умирает после аварии на орбите. Талант Мака пытается вернуться к хозяину, ищет его оболочку. В сознании сегодняшнего Мака всплывают образы прошлого. Он пытается возвратить в пустую и обезличенную Геру – творческие способности. Любовь Мака и разработки нацистов помогают девушке вспомнить все... Герои переживают поиски себя и своей судьбы; попадают в таких реалии, откуда, казалось бы, нет выхода.

Их настоящей любви противопоставлена линия чувств между Мишель и Вердиком, которая выливается в виртуально-физическое воплощение.

Гера и Мак противостоят мощной машине порабощения Человечества.

Формула спасения банальна, биофаги не доработаны, задерживать мыслеобразы в памяти они могли лишь ненадолго, оказались не способны полностью вернуть память. Чтобы спастись герои убегают за личным счастьем вдвоем через тоннель времени. Анжи им помогает. Но сам возвращается. Он вернулся, чтобы спасти человечество. Разработки повлияли на него, повернули все иначе. Он остается при миллиарде талантов жителей Земли, с ними и отправляется в будущее… Анжи перемещается в 22 век, где он стал Сверхчеловеком.

Известной актрисе предлагают выступить перед пациентами онкологической клиники, рассказав о собственном опыте борьбы с болезнью. Теперь ей, молчавшей об этом много лет, нужно решить, готова ли она заглянуть в прошлое даже ради такой цели – или некоторым воспоминаниям лучше исчезнуть навсегда.

Пьеса-притча о тех, кто умудрился прожить в браке долгую и беспокойную жизнь. Появились на свет четверо детей, потом выросли… И вот – старость. Хорошо бы пожить для себя, но мысль умереть в один день затмевает сознание…

Пьеса затрагивает проблему «отцов и детей».

Но в основном пьеса о любви, которая продолжается даже после смерти.

Пьесу легко разделить на два действия.

Пьеса «Жизнь не сахар – вот в чём соль!» – комедийная, так что веселье обеспечено, но и подумать там есть над чем.
Говорят: куй железо, пока горячо. Первую половину жизни куешь в поте лица, а вторую – думаешь: а оно мне надо было?

Если своя жизнь не сахар, стоит ли солить чужую?

Действие начинается с того, Ревизор дано уехал из города, но там ровным счётом ничего не изменилось: никого не сняли, не понизили, не отправили по этапу – вроде как махнули рукой на город и жителей… Среди жителей пошли мутации, деградации – у всех одна мысль – нужен Новый Ревизор! Нужен Спаситель!

История одной семьи показанная в четырёх поколениях. Любовь, дружба, выбор, разочарование. Наши герои пройдут через всё и сделают свои небезосновательные выводы, некоторые из которых, вероятнее всего, Вас сильно удивят.

В условном времени, в условном месте - случайно встречаются двое: Жизнь и Смерть. Они долго спорят, узнают друг о друге немало нового - и заканчивают разговор совсем уж неожиданно...

Зинаида Степановна – учительница пения на пенсии. Тридцать пять лет она отдала простой общеобразовательной школе. На пенсии рассудок ее помутнел, и в общем-то добрая старушка стала доставлять немало хлопот зятю Антону и дочке Наташе, с которыми проживала в одной квартире. Антон требует «сдать старуху в дом престарелых». Наталье дороги и мать, и муж. Она разрывается между ними. Антон грозится уйти. Но Наталья непреклонна: мать – это святое.
Однажды мать впускает незнакомую женщину, которая выносит из квартиры все ценное. После этого зять и дочка отправляют Зинаиду Степановну в дом престарелых. Но это не нормализовало отношения между супругами. Однажды Натка вернулась с работы в тот самый момент, когда Антон собирал вещи в чемодан... С ним случилась любовь. Он ушел от жены.
Вволю наплакавшись ночью, утром следующего дня Натка помчалась в дом престарелых и привезла мать в родные Пенаты. Зинаида Степановна уговаривает дочь обратиться к гадалке, чтобы вернуть мужа...

В сценарии спектакля автор еще раз, но по-своему, в ходе оригинального сюжета современной волшебной сказки, повествует о значении вечных семейных ценностей, любви, дружбе всех её поколений, их сплоченности в преодолении любых невзгод сказочного Мира. Дедушка Данил спасает внучку, похищенную злой колдуньей Бабулькой-Горбулькой. Операция спасения, несмотря на колдовство и препятствия темных сил, заканчивается успешно, благодаря дружбе и взаимопомощи всех членов семьи.

Девочка Лада возвращается из школы. На своем пути она случайно встречает бабушку Бабульку-Горбульку (прообраз – Баба-Яга), которая появляется в нашем мире через канал соединения Мира сказочного и Мира реального. Девочка приглянулась злой старушке и она пожелала побольше узнать о девочке, чтобы в дальнейшем сделать её своей преемницей и внучкой. Для этого она посылает за Ладой своих помощников – детишек-плохишек с заданием проникнуть в дом девочки, перессорить всех родственников и, в конце-концов, увести девочку к себе. Плохишки могут быть невидимы. И им бы все удалось, поскольку плохиши способны завладевать сознанием людей, но Лада позвонила в квартиру бабушки Матрены и дедушки Данила. Бабушка догадывается, что в квартире внучки творится что-то неладное и посылает дедушку разобраться, повесив ему на шею оберег. Дедушка приходит к детям и внучке и понимает, что детей надо спасать от темных сил. Оставив оберег внучке, он возвращается и рассказывает бабушке о случившемся. Плохишки, не имея силы над оберегом, бегут за помощью к свой хозяйке – Бабульке-Горбульке.

Бабушка Матрена, умея гадать на картах, узнает о планах темных сил и посылает деда Данилу за детьми (папой, мамой) и внучкой. Но он не успевает их забрать, так как Гобулька с плохишками раньше оказывается в квартире, снимает силу оберега и уводит Ладу в свой Мир.

Дедушка идет спасать внучку. Чудом успевает проникнуть через канал, не успевший закрыться, в сказочный Мир. В сказочном Мире с дедом происходят приключения и встречи с различными препятствиями. Но у деда есть чудо-зеркальце бабушки Матрены, благодаря которому он имеет связь со своей семьей в реальном Мире. Препятствия он преодолевает благодаря советам всей семьи и куклы, подаренной ему Ладой. Дед Данил придумал, как растопить злое сердце колдуньи и нашел способ расколдовать внучку. В финале дедушка Данил с внучкой возвращаются домой на радость всей семье.

Пьеса посвящается первой супермодели Джии Марии Каранджи. В пьесе используются цитаты из её личного дневника. Имена многих героев изменены.

Новогодняя пьеса-сказка о счастливой ёлочке Веронике и её сопернице Лере… Но нельзя же, и правда, всем ёлочкам сразу появиться на одном и том же балу. Однако ёлочку Веронику понимают все остальные наши герои, они на её стороне, и искренне сочувствуют ей, когда она опять вернётся в лес… Боже, на кого она стала похоже? Что случилось?

Но в сказке мы верим всегда в чудеса. В сказке всегда побеждают добро и красота.

Ролей: 12

Действие происходит в период частичной мобилизации. Все родные Марата, 36-летнего актера провинциального ТЮЗа, уверены, что артистов не станут призывать. Однако «бедный Марат», как его называет мать, всё-таки получает повестку. Перед ним дилемма – улететь в ближнее зарубежье или отправиться в военкомат.

Управдом, который вручая повестку, предупреждает Марата, что через сутки его мобилизуют, и советует валить куда глаза глядят. Однако Марат принимает решение быть мобилизованным. ...В зоне СВО вместе с товарищами попадает под артобстрел. Сутки проводит под завалом разрушенного дома. Спастись ему помогает осознание того, что надо жить ради Радия, своего 15-летнего сына, ради матери, простой учительницы труда,ради любимой жены, которая тащила много лет быт семьи, позволяя Марату самореализоваться в творчестве.