Произведения

Эта пьеса – рискованный опыт сказки без героя. Пьеса – притча, пьеса – аллегория. Сюжет прост: «герой» сказки вместе со своей призрачной мечтой, химерой (Белым Бычком, полюбившем белую ворону), отправляется в длительное путешествие из сказки в сказку, встречая на своём пути различных персонажей русских народных сказок: Золушку, Спящую красавицу, Снегурочку, Несмеяну, царя Гороха. Он теряет своего Бычка – мечту-иллюзию, и возвращается на «круги своя», в свою сказку. Мораль – по пословице: лучше синица в руке, чем журавль в небе. И всем на свете движет Любовь. В пьесе использованы песни на стихи: Ф. Кривина, Ю. Левитанского, Н. Рубцова и других поэтов.

Это сказка для детей и взрослых, написанная в лучших традициях старых советских кинофильмов (например, таких как «Морозко»).

Действие происходит во время Масленицы. Поэтому в сказке широко используются русские народные стихи, прибаутки, песни и танцы.

Злая колдунья – Лютая Стужа хочет заморозить всё вокруг, чтобы зима длилась вечно. Кажется, что она неуязвима. Никто не может справиться с ней, кроме одного человека… Главный герой сказки – Гришка Скоморох не обладает ни красивой внешностью, ни богатырской силой. Но у него есть другие качества: чувство юмора, храбрость, смекалка и любящее сердце.

Всё это поможет ему завоевать любовь первой красавицы Насти, получить волшебную дудочку и ларец с сокровищами от Бабы Яги, подружиться с Атаманом разбойников и спасти мир от вечной зимы!

В Мусорное королевство попадает молодой человек. Он встречает там дочь Мусорного короля, молодые люди понравились друг другу, однако Главный Министр и Первая Дама решают погубить юношу. Для этого они плетут интриги вокруг Мусорного Короля. Но юноше приходит на помощь Помойная Крыса.

Действующее лицо – Девушка, 18–20

Монопьеса о том, что иногда люди (в данном случае юная девушка) совсем теряют головы в погоне за материальным (в данном случае – платьем для кинофестиваля, а ведь Она даже не участница). И в результате теряют не материальное, но самое ценное.

Забавная, добрая и трогательная история о дружбе Снегурочки и простой девочки.

Летела Сова – большая голова. Летела-летела, летела-летела – прилетела. Сказки несла-несла, несла-несла – принесла. Весёлые сказки о глупом Волке и неправильном Зайце, о жадных козлятах и хитрой Лисице, о сладкоежке Медведе и злых пчёлах.

Сова сказки принесла, а рассказать и показать их поручила двум весельчакам и выдумщикам Фоме и Ярёме. Фома и Ерёма сказки возьмут, в потешные сценки их превратят и зрителям покажут. Оживут перед зрителями известные сказочные персонажи русских лубочных картинок. Высмеют Фома и Ерёма в своих потешных сценках глупых и неумелых, трусливых и ленивых, обманщиков и ябедников.

"Сказки Гофмана" - последнее творение Оффенбаха, не успевшего завершить интрументовку оперы. (Эту работу завершил Э. Гиро.) Первая постановка - Париж, 1981 год. Опера, - единственное не комедийное сценическое произведение Оффенбаха - быстро стала репертуарной, обойдя все знаменитые сцены мира. Среди постановок наиболее значительны - венская (1901 г., дир. Г. Малер) и две берлинских (1931 г., реж. М. Рейнхард и 1958 г., реж. В. Фельзенштейн). В России опера впервые поставлена в Мариинском театре в 1899 году.

Русская версия либретто создана Ю. Димитриным для сцены Минского театра оперы и балета. Премьера состоялась в 1981 году после почти 25-летнего перерыва в постановках оперы на отечественной сцене. Спектакль поставлен режиссёром Ю. Александровым, дирижёр Т. Коломийцева.

Пьеса "Сказочная страна" является продолжением сказки "Золушка".

За то, что сказочный король отказывается постоянно от своей короны, бросая её на землю, фея наказывает его, на время превращая в слугу. Мачеха Золушки замышляет выдать одну из своих дочерей за этого слугу с тем, чтобы впоследствии, когда слуга снова превратится в короля, её дочь стала королевой. Собирая в лесу грибы, принцесса, дочка Золушки, которой скоро должно исполнится 17 лет, встречает случайно пажа феи, которому уже 23 года. В лесу они, заблудившись, попадают в другое королевство, где выясняют, куда они попали, и как им вернуться обратно в своё королевство. Здесь они встречают сказочного короля, дедушку принцессы, который волшебным образом тоже оказывается в этом королевстве. Выясняется, что местный король и король Сказочного королевства – братья. Чтобы выручить своего дедушку-короля из беды, принцесса и паж соглашаются на испытания, которые они с честью проходят.  По приказу местного короля призрак возвращает сказочного короля, принцессу и пажа в их королевство. Паж признаётся принцессе в любви. Предстоит праздник в честь семнадцатилетние принцессы, а также скорое венчание принцессы и пажа.

Золушки, которой скоро должно исполнится 17 лет, встречает случайно пажа феи, которому уже 23 года. В лесу они, заблудившись, попадают в другое королевство, где выясняют, куда они попали, и как им вернуться обратно в своё королевство. Здесь они встречают сказочного короля, дедушку принцессы, который волшебным образом тоже оказывается в этом королевстве. Выясняется, что местный король и король Сказочного королевства – братья. Чтобы выручить своего дедушку-короля из беды, принцесса и паж соглашаются на испытания, которые они с честью проходят.  По приказу местного короля призрак возвращает сказочного короля, принцессу и пажа в их королевство. Паж признаётся принцессе в любви. Предстоит праздник в честь семнадцатилетние принцессы, а также скорое венчание принцессы и пажа.

Почти сказка о необыкновенной жизни Г.Х. Андерсена

Эпизоды из жизни датского сказочника и сцены из его произведений переплетаются в пьесе, создавая объёмную картину неоднозначной судьбы писателя. Факты биографии перетекают в сказочные сюжеты, а сказочные герои перекликаются с реальными людьми.

Ролей:

Для людей – 19,
Мужских – 12
Женских – 7
При необходимости всех ЛЮДЕЙ могут сыграть – один актёр и одна актриса, плюс главный герой – Г.Х. Андерсен. (Итого – 3 человека)

Для кукол – 23
Куклы могут быть: наручные, тряпичные, бумажные, теневые, марионетки, ростовые, воображаемые. Ещё в роли кукол могут выступить: свето-и-звуко эффекты, предметы интерьера в зале, детали костюмов, руки, ноги и другие выразительные средства актёров, а также подсадки в зале, обескураженные зрители, монтировщики, билетёры и т.д., в соответствии с неуёмной фантазией постановщиков.

АНДЕРСЕН. Ну, мама!
МАТЬ. А я сказала – нет!
АНДЕРСЕН. Но когда папа был жив, он говорил, что мальчика нельзя ни к чему принуждать, – пусть станет, кем захочет.
МАТЬ. Люди нашего круга… должны становиться ремесленниками!
АНДЕРСЕН. А помнишь, что предсказала тогда старуха!
МАТЬ. Да она ведь не в своем уме!
АНДЕРСЕН. Старуха предсказала, что когда-нибудь в мою честь по всему Оденсе устроят фейерверк…
МАТЬ. Ты никуда не поедешь. Дорога полна опасностей! К тому же надо пересечь пролив.
АНДЕРСЕН. Я знаю, я буду работать в театре. Меня примут, примут… Я буду очень стараться!

Наверное, это сказка. Сказка для взрослых. В старом парке на скамье совершенно случайно встречаются два незнакомых человека – Андрей – школьный учитель, и Лера – эстрадная певица. Их привели в старый парк на «Скамью забредших душ» разные, но чем-то похожие обстоятельства, а именно случившиеся неприятности. Андрей и Лера совершенно разные, и сначала вынужденное общение проходит в борьбе за место на скамье. Так бы они и разошлись в разные стороны, если бы не появление пожилой неординарной дамы, которая существенно поменяла их линию поведения.

Второй сюжетной линией проходит история любви, которая случилась более двухсот лет назад.

Эта пьеса о судьбе, о вечности, и, конечно, о любви…

Широка, необъятна Россия. И сколько же в ней, с давних ещё времён, затерялось судеб людей, приходящих в этот, прекрасный, мир, но так и не успевших познать всех, отпущенных щедрой Природой, радостей жизни во всей их полноте и безграничности, не воплотивших своих, самых заветных замыслов, чаяний и надежд? Размышляя над этим, я решил смоделировать в своей пьесе некую ситуацию, в которой попытался, возможно, наивно, частично выправить эту, печальную, закономерность. То есть дал возможность одним – падшим и отверженным - вознестись, благодаря воле случая и сохраненной в душе любви к труду, из мрачных трущоб до заветных, снившихся им лишь во сне, благ комфортной жизни. Другому же герою - богатому, состоятельному, но отравленному неуёмной алчностью и коварством замыслов, наоборот, предстояло потерять в этой жизни всё, низвергнуться из заоблачных высот благополучия в пучину мрачных, презираемых им ранее трущоб, и прийти неумолимо к осознанию рокового факта бессмысленности дальнейшей борьбы за возврат утерянного в один миг, земного рая.

Для камерного театра. Крайности семейной жизни показаны в этой короткой гротескной пьесе в предельно жесткой, местами веселой форме. 2М/2Ж. Двое из актеров исполняют по 5 ролей.

В небольшой деревне Анкиано у крестьянки Катерины воспитывается необычный сын. Он довольно замкнут, нелюдим, но рисует необычные картины, изготавливая краски из грязи, раздавленных жуков и гусениц, листьев и собственных фекалий. Временами его навещает отец, успешный флорентийский нотариус сер Пье́ро, у которого давно уже появились законные дети. Однако, заметив, что в творениях сына есть что-то интересное, он показывает одну из его работ художнику Верроккьо, договор которого с герцогом Медичи сер Пьеро недавно составлял и заверял. Прославленный мастер берёт незаконнорождённого отпрыска нотариуса к себе в ученики. Так начинается творческий путь великого Леонардо да Винчи.

Пьеса для младших подростков по повестям лауреата премии Андерсена 2010 года Дэвида Алмонда, написанным в жанре магического реализма. Подробнее об авторе и книгах здесь: http://www.kommersant.ru/doc/2602107 http://vogazeta.ru/ivo/info/14212.html

Премьера в октябре 2017 в Канском драматическом театре (реж. М. Соколов).

Это издание из серии «На сцене дети» рекомендовано руководителям детских образовательных учреждений, пожелавших организовать для своих учащихся обучение сценическому искусству; книга помогает представить, какого результата можно добиться, методично занимаясь с детьми актёрским мастерством. Педагоги детских театральных студий найдут в книге полезные советы и целый репертуар для своих творческих коллективов. Энтузиасты, воспитатели, любители театра, благодаря этой книге, откроют для себя актуальную в наше время модель исполнительского искусства - детский эстрадный театр миниатюр.

Фантазии на тему истории жизни актрисы Валентины Караваевой.

Наркоман Костик стоит на пороге смерти. Он пришёл к матери, чтобы умереть. А она запуталась и устала, но готова пойти на многое, чтобы спасти его. Даже если ради этого придётся помириться с дочерью, с которой испортила отношения несколько лет назад и вверить судьбу сына в руки социальных работников в тот момент, когда врачи решили бездействовать. Пьеса написана на основе реальных историй наркозависимых г. Тольятти и поднимает ряд тем остросоциального характера, касающихся людей, "отличных от тебя".

Пьеса малого формата. Начало 90-х. Одинокий пожилой человек, чтобы пережить трудные времена, решает последовать примеру героя произведения О'Генри «Фараон и хорал», но по-своему.

Она – скрипка. Шедевр, созданный старым мастером. Рядом с ней – два смычка, постоянно оспаривающие право прикоснуться к её струнам. А ещё скрипач и его жена. Взаимоотношения внутри этого коллектива сложные, запутанные. К тому же, осложнённые непрерывными финансовыми проблемами. Ведь высокое искусство и деньги – трудно совместимые понятия. Во всяком случае, так считает скрипач. Жена считает точно так же – и это очень опасно для скрипки со смычками. Впрочем, смычкам не до этого. Они борются за любовь скрипки… не понимая, что сама возможность их игры на ней – под угрозой. Тем временем, скрипачу нужно делать выбор. И выбор этот очень непрост…

Пьесу «Скудя» написал мастер-игрушечник Пётр Африкантов. Посвящена она младшим школьникам. Пьеска рассказывает детям о глине и о глиняной игрушке. Показывает, какими глина свойствами глина обладает. Её свойства в пьесе проявляются в разных жизненных ситуациях. Так глиняный волчонок Скудя в огне не горит, в воде, после обжига в костре, не разваливается, и так далее. После просмотра, дети будут знать, как лепятся игрушки из глины и какая сила заключена в великом слове – ЛЮБОВЬ.

История:
История о любви, творческом поиске и самореализации художника на этой земле.
В центре внимания – внутренний мир скульптора.
Это красивая история о любви, творческом поиске и самореализации скульптора на этой земле. Скульптор полюбил свою юную талантливую ученицу. Казалось, счастье неизбежно. Но… У него семья - жена и ребенок (15-летняя дочь)… Кто в этом треугольнике обязательно окажется лишним. Жена не согласна мириться с изменой и оставляет предателя. А ученица слишком амбициозна и самовлюбленна. Она хочет скорой славы и богатства, которыми непризнанный мастер не может ее обеспечить. Девушка покидает своего учителя, а тот в состоянии глубочайшей депрессии устраивает пожар в своей мастерской.
Врачи чудом спасли скульптора – его ожоги были несовместимы с жизнью. Мастер ослеп, но выжил, чтобы успеть спеть свою главную песню в камне. К художнику вернулась жена, потому что ее любовь оказалась больше, чем обида. И сам скульптор многое осознал... Он понял, что только через испытания, через боль разочарований человек может не только не сломаться, но и духовно вырасти...
Идея:
Главной кармой художника было, есть и будет творчество. В процессе творческой реализации ваятель проходит все испытания, которые только может даровать человеку судьба – огонь, воду и медные трубы.
Огнем для творца становится любовь. Все люди в этом мире хотят любить и быть любимыми… Но особенно остро чувствуют ее необходимость творческие личности. Любовь – для них величайшая награда или величайшее наказание, но всегда – муза, без которой мир художника просто немыслим.
Водой для творца становится равнодушие, непонимание близких людей, властей, общества. Медными трубами – испытание бедностью или богатством, невозможностью обеспечить свои потребности за счет творческой реализации или незаслуженное наделение славой и признанием не слишком талантливого человека.
Только пройдя все эти испытания, творец может реализоваться в полной мере.