Произведения

Любовь без взаимности на продолжении многих лет немолодого скульптора Гордеева к известной актрисе Цепковой.
Так бы всё и осталось, если бы не друзья... Лучший друг скульптора театральный режиссёр Михайлов решает всё-таки помочь другу и представляет скульптора актрисе, ведь она когда-то служила в его театре.
Трогательные, наивные отношения, остроумный розыгрыш и вот оно, долгожданное счастье...

Наташеньке 51 годик, и она пытается начать новую жизнь.

Часть 1. Сквозное действие. Записки драматурга.

Профессия и труд драматурга. Рождение пьесы: от замысла до постановки. Судьба пьесы "Смотрите, кто пришел!" в театральном, социальном и виртуальном воплощении. Возникновение "новой волны драматургии" 80-х г. ХХ века и ее место в социальных переменах страны. Кризис жанра.

Часть 2. Вспышка освобождения. Записки литературного функционера.

Литературная жизнь Ленинграда в условиях горбачевских реформ. Освобождение Союза писателей от опеки партии и КГБ. Перестройка и попытки реванша. Раскол Союза писателей и его подоплека – с точки зрения председателя Ленинградской писательской организации (Союза писателей Санкт-Петербурга) и депутата, председателя комиссии по гласности Ленсовета.

М., 2012, (При поддержке театра Антона Чехова). 467 стр. Тираж 1 тыс. экз.

ISBN 978-5-905507-09-0

Идея пьесы «Западный берег» зародилась при ознакомлении с историей освоения земель Северной Америки, когда первые корабли достигли ее западных берегов. Принцесса желает посвятить себя любви и ждет жениха. Но обстоятельства и заговор заставляют её встать во главе государства, надеть корону и вести войну. Когда королева победила, ей показалось, что на земле она все сделала, и поэтому стремится к образу, который преследует ее воображение. В лиричной форме раскрывается проблема одиночества человека. На первом этапе цветущей девушки, а потом зрелой и рассудительной властительницы. Необычность пьесы в том, что она относится к исторической драме, сформировавшейся как особый вид поэзии. Её изначальная поэтическая природа стоит у истоков зрелищного действия греческой драмы. Она была воспринята другими европейскими культурами в качестве образца для подражания.

История о Вере и Олеге, попавших в «треугольник Картмана», на фоне пожара и непреднамеренного убийства.

Действие пьесы происходит в наше время на Донбассе в крупном городе.

Идут бои в центре которых оказывается местный музыкальный театр.

Бомбой разрушается зрительный зал. В западне двое российских военных (медсестра и раненный), двое украинских (боец и иностранный корреспондент), двое гражданских (мать и дочь), балерина и артист хора. И им необходимо выбраться, пока не обрушился потолок…

Интрига в том, что в глубинке умирающая деревня Новый Вокзал, в которой 10–12 домов и столько же пенсионеров, находится там, где железной дороги нет и не было. Но там есть школа для четырех учеников, в которой и учителем, и директором, и уборщицей работает Виолетта Федоровна, которая получила признание "За вклад в развитие гражданского общества". Её показывали по ЦТ, публично вручили бронзовую именную статуэтку Дон Кихота. Она бьется за благополучие односельчан. И вот кинодокументалисты по заказу государства снимают фильм-лубок про нее – как лучшую из обычных. Конфликт возникает тогда, когда киногруппа узнает: Президент Вокзала (она же Пахан, она же Комбат) отбирает пенсии у тех, кто не заплатил ей за подпольную водку, которой она спекулирует. Даже теленка отбирала у должников. Вдобавок: Виолетта, как местный депутат, изживает фермера, который хочет возделывать пустующие земли… Киношники рефлексируют. Взвешивают. Но они же не судьи. Да и так ли все это трагично? Или всё же нужно бить в колокол? А тут еще новость: Виолетту назначают Главой администрации райцентра… И драма, и комедия от абсурдной реальности происходящего. И от качелей: врать – не врать киношникам?

Пьеса о том, что дар понимать и чувствовать то, что не понимают и не чувствуют остальные - это трагедия. Пьеса о том, что есть среди нас обреченные герои - сталкеры, которые присланы разрешать за нас «неразрешимое» и, таким образом, соединять цепь от непрерывности которой зависит состояние будущего.

«Запах завтрашнего хлеба» — история о том, можно ли остаться человеком, когда рушится всё, и каждый кусок хлеба становится вопросом жизни и смерти. О том, как в блокадном аду люди берегут самое хрупкое: веру, надежду и любовь. И о том, что даже в самые тёмные времена именно это — единственное, что не даёт миру рассыпаться.

Изобилующая комедийными и драматическими ситуациями полная нежности пьеса о любви пожилых людей. Бенефисные роли для актеров старшего поколения.

После издевательств в школе жертве нужно не только обратиться за помощью, но и открыть дверь из собственной головы.

По моему мнению, в нашем городе в театральной сфере есть серьёзная проблема. Люди не могут спокойно покинуть свои места, которые занимали всю сознательную жизнь. Они боятся стать никому ненужными и оказаться в нищете. Из-за этого страха пожилые люди начинают изображать бурную деятельность и устраивают, мягко говоря, испытания всем молодым (или уже не таким молодым, если прошло столько времени, что они догнали пожилых по возрасту), амбициозным и талантливым людям. Если рядом с вами происходит нечто подобное, возможно, вам сможет помочь «Записка о том, что нужно вовремя уходить». Этот сценарий можно применить в любую сферу нашей жизни, так что будьте осторожны.

Герой монопьесы (новеллы) «Записки сумасшедшего» еще с детства знал, что он сумасшедший. В семилетнем возрасте он наблюдал похороны своего товарища, которого в маленьком гробике везли на открытой машине через весь его небольшой провинциальный город. Неожиданно для себя он побежал за этим уставленным цветами катафалком, и, забравшись в него, прижался к маленькому гробику, не отрываясь, глядя в белое, как мел, лицо мертвого мальчика. Он знал, что в этом гробике и в этом лице заключена некая большая загадка, и с тех пор она стала загадкой всей его жизни.

Три истории из жизни неугомонного выдумщика Кости и его верных друзей. Забудьте о скучных уроках! Настоящая жизнь — это разобранный стул воспитательницы, кофта, превращённая в арт-объект, и кастрюля борща, приклеенная к столу суперклеем. Каждый день в садике — это возможность для великого (и не очень) открытия, а каждая шалость — это эксперимент, проверяющий мир на прочность.

Пьеса «Записки школьного учителя» - это судьбы учителей в водовороте времени.

Шесть историй из жизни педагогов.

И красной нитью через этот «коллаж» проходит жизнь Елены Николаевны Сидоровой, преподавателя литературы и музыки по совместительству. Эта такая жизнь, что с виду обыкновенная и даже неприметная, но она отмечена взлётами и падениями, болью и ещё большей болью. Боль – это тоже познание мира. Поэтому сама жизнь становится настоящим счастьем!

Главный герой пьесы - Ил попадает в некое место, которое его обитатели - Сущности, так и называют: МЕСТО. Ил не помнит кто он и как сюда попал. Заплаточник, который заправляет делами Места, требует от всех почитания некого Хозяина и неукоснительного участия в процессах, которые продуцирует таинственная Конструкция. За участие в процессах Сущности получают заплатки и мечтают о последнем, завершающем процессе. Ил восстаёт против системы Места и понимает, что выбраться из него можно, только вспомнив имя своего Хозяина. Ил упорно идёт к своей цели, вот только обрадуется ли он её достижению?

Основное время и место действия пьесы – 70-е годы прошлого века, Ленинград.

Молодые люди – прозаики, поэты, художники, музыканты, ученые, пытаются объединиться, чтобы противостоять враждебному миру. Теперь, в начале третьего тысячелетия, один из участников компании вспоминает свою молодость, друзей, пытается разобраться в судьбах состоявшихся и несостоявшихся. Почему же он выжил, а другим это не удалось?

Можно ли запретить людям умирать? Оказывается – да. Новая комедия о деревне, к юбилею Победы.

История о том, чего на самом деле хотят женщины и что мужчины делают не так. Вера рассказывает в кафе подруге Свете истории о мужчинах, которых встречала в жизни: о бывшем, женатом коллеге, просто хорошем парне и мужчине мечты, в которого она влюблена уже много лет. Они разные, но их объединяет одна ошибка…

Веру очень хочет выдать замуж мама, которая по телефону предлагает способы из народной «магии».

В этом обычном, казалось, сюжете однажды в жизни Веры случается чудо, которое должно было бы закончится «они жили долго и счастливо», но…

Автослесарь Петрович против воли становится наставником для Миши, известного как "Чик-чирик". Владелец автосервиса Иваныч спас парня от тюрьмы, пристроив его на работу. Миша — импульсивный юноша, и Петрович старается научить его честности, уму и дисциплине. Однако отношения между ними складываются непросто. Всем героям пьесы предстоит столкнуться с последствиями своих прошлых ошибок.

Ночью в лифте высотки в центре города застревает выпившая 50-ти летняя директор по маркетингу иностранной конторы и молодой узбекский курьер из доставки, плохо говорящий по-русски.

У нее проблемы с мужем, она торопится домой, у него проблемы с деньгами и за доставку не вовремя его могут уволить, а у него долги и семья. За полчаса в лифте они успевают прожить целую новую необычную жизнь, влюбиться, возненавидеть друг друга.

На сцене предлагается объективно изобразить последовательность событий с момента последней встречи делегации финнов с представителями СССР в Москве в октябре 1939г до подписания Московского мирного договора 13 марта 1940г, после чего завершилась «Зимняя война». Чего в реальности добивались противники? Кто были «ястребы» и «голуби»? Как быстро и с какими сложностями принимались решения в демократической стране и при тирании? Главную роль - защитницы финнов – взяла на себя А.М. Коллонтай, посол СССР в Швеции.

Современные семьи, где дети тратят время в Интернете, родители, которые и не подозревают, чем занимаются их дети. Интернет – источник знаний, если уметь пользоваться, но в то же время там можно и «потеряться». Дети сидели в Интернете и, сами того не понимая, попали в нехорошую историю. Поучительная история о пользе и вреде Интернета.

Журналист научного издания узнает странную вещь: группа астронавтов не собирается возвращаться с Марса. Поиски правды разворачиваются в самый невероятный сценарий. Однако фантастика является лишь формальным поводом обозначить новые вызовы цивилизации

Перед Новым годом у студентов много хлопот. Помимо зачетов, у кого-то оказывается не оплачен семестр и нужно срочно добывать деньги. Честные деньги быстро не даются, и друзья решаются на авантюру. Героиня прирабатывает в салоне стрижки животных и теперь салон занят не только стрижкой… У преподавателей забот не меньше, тем паче, что в дело мешаются особые обстоятельства. Кроме того, нужно готовить новогодний вечер, выяснить важные личные отношения…

Лауреат конкурса «Литодрама-2018». Читка в Театре «Школа современной пьесы» 12 ноября 2018 г., режиссер Роман Михеенков, в главной роли актер Театра наций Сергей Куликов. Пьеса участвует в фестивале SOLO, Лондон-2018, театр Art-Vic, режиссер – он же в главной роли – Виктор Собчак

Мужчина лет сорока, разработчик сайтов, пишет письма Роботу Вертеру (их содержание как будто намекает зрителю на тень «Страданий молодого Вертера» Гёте), а также проводит довольно странный сеанс психоанализа, а именно – рассказывает о своем прошлом облаченной в белой халат ростовой кукле: бабе-Яге, подаренной ему бывшей женой.

Герой рефлектирует, пытаясь докопаться до «сути вещей» и понять, в чем же его ошибка, почему в середине жизни он оказался у «разбитого корыта» лучших чувств, почему расстался с любимыми (первая жена, Кира, ушла от него к женщине, вторая, Рита, – спилась; третья женщина, недоступная Мара, никогда не любила его), почему не смог сохранить «самое обыкновенное чудо».

Его динамичные, почти «выпуклые» монологи – синтез отчаяния и, в то же время, готовности к борьбе; энергия, заключенная в каждой фразе, «пробивает», не давая возможности отступить; заключительный же монолог «Стреляй!» – не что иное как своего рода виртуальное самоубийство, однако «между строк» читается следующий за этим прорыв, очищение. Прочтений, впрочем, множество.

Судья любит животных. Больше, чем людей. Он лучше всех знает, что по закону привлечь к ответственности людей, обижающих животных, очень сложно. Поэтому берёт на себя роль и судьи, и палача.

Репертуар Мозырского драматического театра им. И. Мележа, премьера – апрель 2012 г. Майкопская филармония, 2013. Могилевский областной театр драмы и комедии им. В. Дунина-Марцинкевича, 2016.

Заяц до того времени убегал от Волка, пока не увидел, что тот боится грома. И Заяц вдруг захотел стать Громом – чтобы его боялся Волк. Удивительно, у него это получится… Не без помощи девочки Даши.
Ролей: 3

Это пьеса-игра для двух актёров с куклами по мотивам известной народной сказки. Самонадеянный, самовлюблённый Михаил Тимофеевич старается убедить маленьких зрителей в том, как трудно быть артистом и, тем не менее, он один, без помощников, готов сыграть весь спектакль. Весёлая, озорная Муся тоже хочет принять в нём участие, и оказывается, что справляется с этим не хуже заносчивого партнёра.

Действие происходит в лесу: красивая поляна, где играют и резвятся зайчата. Вдруг начинается гроза, Зайчиха зовет зайчат зайти в нору. Двое забежали, но одна не послушалась и продолжает резвиться. Послышался волчий вой. Волк хватает Зайчонка и убегает в лес. На крики выбегает Зайчиха, видит убегающего Волка и бежит за ним.

Дойдя до логова видит как Волк заталкивает в нору Зайчонка и Барсучонка. Просит, чтобы он отдал ей Зайчонка, но Волк прогоняет ее, доказывая, что эта не Зайчонок, а Волчонок. Зайчиха зная, что против Волка она бессильна, решает жаловаться Медведю.

Просит ворону, свидетельствовать против Волка, однако Ворона отказывается, ссылаясь, что ей нет дело до зверей, так как она птица. Встречается с Барсучихой и просит ее, чтоб она свидетельствовала перед Медведем, но она не согласилась, из-за боязни перед Волком. Тогда Зайчиха сказала ей, что в волчьем логове видела еще и барсучонка, и она согласилась. Но вдвоем их будет мало, и они решают попросить о помощи Лису. Она им отказывает и наоборот бежит к Волку и сообщает, что Зайчиха и Барсучиха хотят пожаловаться на него Медведю.

Барсучиха вспомнила, что недалеко пасется Осел и они идут к нему просить свидетельствовать перед Медведем против Волка. Рассказали ему историю своих детенышей. Осел соглашается, и они идут к Медведю. Волк опережает их и жалуется Медведю, что Зайчиха и Барсучиха хотят наговорить на него, якобы он похитил их детенышей. Волк клянется, что он их нашел брошенных в лесу и если Медведь примет его сторону, он отдаст ему половину добычи. Медведь соглашается и отправляет Волка, чтобы он спрятал детенышей.

Появляется Зайчика, Барсучиха и Осел. Они объясняют Медведю всю ситуацию, но он не соглашается: – А может вы оговариваете Волка. После долгих уговоров идет с ними в логово Волка, думая, что Волк спрятал детенышей.

В это время Зайчонок и Барсучонок убегают из волчьего логова, но не зная дорогу, сделав круг, возвращаются обратно. Вдруг услышали шум, прячутся. Появляется Волк, видит, что детенышей нет, ругается на Лису думая, что она могла их съесть. Появляется Лиса, а она на Волка: – Что без меня их съел!?

В это время заходят Медведь, Осел, Зайчиха и Барсучиха. Волк сразу на них: «Вот видишь Медведь, здесь пусто, а они оговаривают меня. Осел зовет Зайчонка и Барсучонка: – Если вы спрятались, то не бойтесь, выходите, вам ничего не грозит.

Выбегают Зайчонок и Барсучонок. Медведь ругается на Волка и Лису: – Что с ними делать, как их наказать? Осел: - Надо их хорошенько наказать, чтобы больше не крали чужих детенышей.
Появляется Ворона: «Помогите, кто-то украл моих птенцов!»

Зайчонок и Барсучонок: – Они упали с дерева, мы их взяли и положили под кустом около большого дерева.
Осел: – Видишь Ворона, ты не помогла им, а они спасли твоих птенцов. Надо помогать тем, кто попал в беду, а не говорить «Моя хата с краю…» У сильного всегда бессильный виноват. Но если бессильные станут рядом, они смогут защитить друг – друга.

Конечно аннотация не так подробно раскрывает красоту и смысл пьесы, но прочитав, вы убедитесь, что она стоила того.

Пьеса была поставлена на сцене Северо-Осетинского академического драматического театра в 2004 г.

Лиса обманула Зайку и выгнала его из дома. Звери пытаются помочь зайке, но в страхе убегают от хитрой Лисы, только Петушку удается наказать Лису и выгнать ее из заячьей избушки.

Герои этой пьесы – зайцы. И вовсе… не зайцы. Слишком многое в их жизни напоминает нашу жизнь, оставляя зрителю многочисленные вопросы. Это сказка? Да. Для детей? Однозначно – нет! Пьеса написана для взрослых, хоть и создавалась для театра кукол. Можно ли её исполнять в обычном театре? Ещё как можно! Это трагедия? Да. Комедия? Да. Сатира? Тоже… да. Так, может быть, это… антиутопия? В некотором смысле.

Но довольно пустых разговоров – пора косить трын!