Новые поступления в Театральную библиотеку

Авторская былина, в стихах. Москва и Кремль заросли ёлками и елями. Ёлки заполонили всё и влезли на царский трон, вместе с медведями. Мужик ропщет, плачет, не справляется. Люд вынужден жить в шалашах на вершинах хвойных. Хоть ложись и помирай! Решено звать на помощь семь киевских богатырей. И те пошли! А в пути-дороженьке они наткнулись на дом бабы Яги, где они пили, ели, пировали… и благополучно умерли. Спас их всех Михаил Потык. И они отправились дальше. Потом Микуле Селяновичу приснился нехорший сон, из-за которого он сподобился битися-махатися с богатырём-оборотнем Вольгой Святославовичем 33 года. После боя Вольга пошёл с богатырями. В итоге, Москва была спасена с песнями, плясками да пирами почёстными.

50–70 годы нашего века, США. Девушка из провинции волей случая оказывается на практике в крупнейшем медиа-холдинге. Известный ей мир и его история открывается ей с новой стороны. Сможет ли она понять и принять его? Примут ли ее за свою, акулы масс-медиа?

Только на 4-е сутки дома и на работе спохватились, что человек пропал. По ходу пьесы зритель начнет понимать, почему он пропал. И сильно удивится. Не тому, впрочем, что он пропал - а тому, как и с кем человек поживал до того, как пропасть…

Художник Марии сразу показался несколько странным. Ещё более странным оказалось место, куда он её привёл. Много чего Она повидала в жизни, и ожидала чего угодно — но только не этого. Она представить себе не могла, чему станет свидетельницей в эту ночь. Точнее сказать – соучастницей. Ещё точнее – виновницей… Тут и загадка, и нарастающее напряжение, и непредсказуемая развязка…

Главная идея пьесы: Болонский процесс, возможно, неплохая система образования, но не для стран СНГ. Менталитет обучающихся, история развития, прошлые формы правления, этих стран, ценности, мировоззрение, мышления и прочие факторыих граждан не были учтены при внедрении этой системы образования и в результате вместе с негативными сторонами, были выброшены и положительные стороны советской системы образования, и искусственно привнесены такие механизмы образования, которые были несовместимы для стран СНГ.

В первом действии пьесы, двух иностранных абитуриентов ректор хочет принять в аспирантуру университета, потому что они за обучение платят валютой. Во время приёмных экзаменов излагаются ляпсусы из их рефератов, написанных ими для оценки их знаний. Эти ляпсусы автор пьесы (за исключением изложения истории с Красной Шапочкой, взятой из популярного анекдота) почти дословно взял из работ некоторых современных студентов.

Во втором действие в гротескной форме описывается действительно имевшее место недоразумение, когда декан одного факультета по ошибке принял двух иностранных абитуриентов за посла и жену иностранного государства, которые должны были посетить университет в то же время. И в этом действии многое, без всяких преувеличений взято из реальной жизни. В частности, рассказы преподавателей о нахальных действиях одного академика, преподающего в этом университета. Он пользуясь своим положением, склонял к интимным связям молодых студенток, ловко обманывая их доверчивых родителей, не допускал к защите диссертации аспирантов детей строителей, пока не взимал поборы с их родителей для постройки своей дачи. Прототип этого героя в реальной жизни совершал куда больше аморальных поступков.