Лонг-лист Конкурса современной драматургии «Время драмы, 2020, зима»

Валентина – одинокая пожилая женщина, ученый-японист, работающая над своим последним трудом, книгой о театре кабуки. В этой книге она видит памятник всей своей жизни, сложной, порой – не слишком счастливой, но яркой. Однако у родни, свалившейся на голову Валентине, другие планы. Мнимые родственники, едва знающие ее, стараются поскорее упрятать «безумную старушку» в больницу, чтобы получить наследство, на которое не имеют никакого права.

2 мужские роли, 3 женские и 7 ролей для театра кабуки, которые могут играть и мужчины, и женщины.

С одной стороны, эта пьеса - полный абсурд, так как сложно представить себе, что здравомыслящий человек вдруг, без всякой предыстории, проснётся в кровати вместе с кем-то другим, о ком и не думал. Это нереально, абсурдно. Но, с другой стороны, а что, если бы у многих людей была такая нереальная возможность оказаться вдруг, неожиданно рядом, вместе, наедине с тем, кого они любят, с тем, с кем они из-за своих страхов, ошибок, ненужных мыслей, проблем никогда бы не оказались рядом.

Франция, 80-е годы ХХ столетия. Крупный делец теневого бизнеса Филипп Бланшар нанимает нуждающегося в средствах бывшего школьного учителя Пьера Фуко убить свою жену Изабель, жизнь которой застрахована на крупную сумму. Изабель на самом деле является лейтенантом полиции, и её цель – спровоцировать Филиппа пойти на такое преступление. В итоге Филипп Бланшар погибает от шальной пули во время вооруженного налёта на бар, в котором он обеспечивает себе алиби и ожидает звонка от киллера о выполнении заказа, Пьер и Изабель влюбляются, а подруга Изабель и жена Пьера Кристина Фуко и комиссар полиции Жан Реверди находят друг друга спустя много лет.

Чиновники из Правительства решают прибрать к рукам занимающий два квартала в самом центре Москвы Государственный Академический Драматический Театр. Для этого они назначают на должность директора театра своего человека, Букашкина. И тот начинает ломать театр, насаждая своё понимание искусства и распродавая в аренду помещения театра всем, кому не лень. В этот процесс вмешивается Прокуратура. Но убийство театра уже никому не остановить.

Провинциальная драма, история одного забытого Богом городка

«Я вернусь, Маша!» — драматический городской романс о любви, предательстве и силе надежды на фоне военных испытаний. Действие разворачивается между студенческим общежитием, зоной боевых действий и госпиталем, соединяя судьбы сержанта Ивана, студентки Маши и солдата Петрова. Судьбы героев переплетаются с иронией и трагедией: ложные письма, военные подвиги, фиктивные браки и ангелы, наблюдающие за жизнью и смертью.

Иван, поэт и гитарист, уходит на службу, оставляя возлюбленную. Петров проявляет интерес к Маше, но она отвергает его.

Судьба сводит Ивана и Петрова в зоне боевых действий. Иван ранен, теряет зрение и возможность ходить. Ангелы пытаются забрать души погибших, но Иван цепляется за жизнь из-за любви к Маше и попадает в госпиталь. Однако, из-за поддельного письма, написанного сестрой Маши Дашей, Иван и Маша решают, что их отношения закончены.

Петров получает награду. Маша, беременная от Ивана, под давлением обстоятельств соглашается на фиктивный брак с Петровым, чтобы обеспечить будущее ребёнку. На церемонии регистрации Даша раскаивается, раскрывает обман и предотвращает свадьбу. Иван, преодолев отчаяние и физические травмы, возвращается к Маше. Пьеса завершается их воссоединением, а Петров уезжает служить, оставляя надежду на новую жизнь.

Финал пьесы — это гимн надежде: даже в хаосе войны и жизненных перипетий герои находят силы простить, понять и начать заново. История напоминает, что любовь и музыка способны преодолеть боль, а истинное мужество в умении оставаться человеком.

Идеально для любителей драматургии, где личные драмы переплетаются с историческим контекстом, а поэзия звучит как спасительный голос сердца.

На примере офицера наполеоновской армии показан весь путь Великого похода Бонапарта от лихого вторжения в Россию до трагического, унизительного бегства из неё.

Когда сильная женщина рассердилась — не надо ей мешать. Она сама обвинит, сама осудит, сама помилует. Если вы этого достойны.

Действующее лицо – Старик, 80+

Если долго, очень долго, если много-много лет бродить по заброшенным, диким, или, наоборот, вполне себе презентабельным пляжам, то… Однажды можно повстречать на одном из них самого себя.

И не узнать.

Или не понять, кто же из них – ты. То ли глубокий старик в непонятной затрапезной хламиде, то и дело поднимающий с земли разный мусор, вроде деревяшек и веток, выброшенных на пляж волнами. То ли, наоборот, мальчик лет десяти, весь в пятнах от разноцветья гуашевых красок.

А может быть, никто из них – не ты. И ты сам всё это додумал. Так часто бывает. Нафантазировал. Где-то между ремонтом стиральной машины и салатом с авокадо. Придумал деревяшки, ветки, гуашь, придумал, что кораблики надо отпускать в море и больше не думать об их судьбе. Никогда. И никогда не вспоминать о том, что, вообще-то, ты знаешь судьбу каждого кораблика до самого финиша.

Кроме, возможно, своего.

Мир постепенно сходит с ума. Написал маленькое пространство, где люди что-то пропустив, на полном серьезе продолжают двигаться дальше...

Историческая монопьеса о последних днях жизни советского военачальника Фрунзе.

Реальная история москвички, пережившей Великую отечественную в Москве. Страх, голод, бомбежки – все это было в жизни героини. Но еще у нее была молодость. Несмотря на ужасы войны, жизнь продолжалась. Веселые вечеринки, походы в кино, и в театр, работа. А еще у нее была любовь…

Документальная пьеса по дневникам, воспоминаниям и рассказам героини.

История о мальчике по имени Янтимер, ученике 3- го класса. Однажды, услышав его горячее желание стать сказочным героем, в его спальню из книги сказок вошли Медведь с Зайцем и попросили о помощи: спасти сказочный мир. Оказалось, что сказочный мир стал идеальным, без отрицательных героев, ставших предпринимателями и меценатами, и с потерянными положительными героями, утратившими силу свою и своих мечей. Но именно утопичность справедливого государства стала опасностью для сказочного и реального миров, поскольку сказки- наши первые учителя в распознавании добра и зла- перестали выполнять свою функцию- воспитание детей реальности- и им грозило забвение, уничтожение.

Мальчик в надежде стать сказочным героем в определенный момент становится перед сложным выбором: спасти идеальное Сказочное государство или спасти сказку, разрушить Сказочное государство ради своего, реального мира.

Из-за необходимости стать разрушителем запутавшийся Янтимер начинает считать себя злодеем,хотя для этого ему придется выполнить определенное задание.

Но все становится на свои места, приключение завершается, и вернувшись в свою спальню, мальчик решает следовать совету Бабы- Яги: хорошо учиться.